Gestionando equipos (1)

A la hora de llevar a cabo el plan de intervención presentado en la entrada anterior probablemente nos toparemos con varias barreras:

• algunos ordenadores fallan
• problemas con el software

Estos dos problemas son fallos de la infraestructura que deberían estar solucionados, si nos anticipamos a ellos.

• el proyecto no satisface a todos de la misma manera
• algunos profesores/as no son muy hábiles utilizando las TICs
• hay profesores/as reticentes, e incluso "insumisos" con este tipo de planes de intervención y formación.

Las fortalezas que a priori nos pueden ayudar a sacar adelante el proyecto serían:

• el equipo de trabajo está bastante cohesionado
• el proyecto se plantea como algo abierto y flexible a los intereses de todos
• contamos con una nueva "Hizkuntza Gela" dotada de cañón, ordenadores, pizarra ... a nuestra disposición

Previamente a la puesta en marcha del proyecto, éste se presentará a todos los profesores de lenguas del centro (9) y estos de manera voluntaria decidirán si quieren formar parte de él. De antemano supongo que la gran mayoría estaría dispuesta a apuntarse ya que tenemos intereses parecidos, ya hemos trabajado de forma conjunta en un proyecto anterior (Hizkuntza Trataera Bateratua) y desde el principio todos los profesores conocerán los objetivos y las distintas etapas del proyecto. En todo momento el proyecto es susceptible de cambios, para adaptarlo mejor a los intereses de todos e incluso acercarnos más a la realidad de los menos hábiles.

El proyecto intenta ser algo que pueda ser muy práctico, ya que ese es el objetivo final:

Introducción de actividades TIC en las clases de lenguas.

No debemos olvidar que la nueva Hizkuntza gela nos facilitará la labor ya que disponemos de ella una hora a la semana con cada grupo que tenemos (unas 5 o 6 horas en nuestro horario semanal)